一、 緣起
國民中小學九年一貫課程公佈實施以來，目前課程已經漸趨穩定，接續應強化縣市層級與學校本位課程領導之機制，實現教育鬆綁之專業自主理念；發展教師專業能力，落實學生基本能力培養之課程目標。基此，96年度起，教育部提出「建構中央及地方課程與教學輔導網絡方案」，統整直轄市、縣(市)政府、國民教育輔導團以及學校層級增進教師教學能力等多項相關補助計畫，各縣市輔導團以在地性教育發展與需求為考量，透過輔導團與學校之行動方案，以精進教學為導向，發展各項提升教學品質的各項作為，已蔚為風氣，多元發展十分蓬勃。
建置輔導網絡方興未艾之際，由領域輔導群專家學者及中央課程與教學輔導諮詢教師團隊共同策劃，藉由「科學教育展覽會」學術交流平臺，整合中央與地方輔導團各項資源，就課程與教學創新探討、精進教師課堂教學能力之推動，為「建構中央及地方課程與教學輔導網絡」推波助瀾。
二、 依據
教育部100學年度自然與生活科技學習領域輔導群年度計畫。
三、 實施目的
（一）建置各縣市輔導團之交流分享平臺及學術研究發表機制。
（二）透過經驗分享與互動學習，建立縣市夥伴合作、經驗傳承之運作模式。
（三）就課程與教學創新探討、精進教師課堂教學能力之推動。
（四）促進領域輔導群與縣市輔導團互動，建構中央及地方課程與教學輔導網絡。
四、 辦理單位
（一）主辦單位：教育部國教司、教育部自然與生活科技學習領域輔導群。
（二）協辦單位：國家教育研究院、各縣市自然與生活科技學習領域輔導團。
五、 籌備會議
（一）籌備小組：自然與生活科技學習學習領域輔導群及籌備委員。
（二）籌備會議時間：
1.第一次：100年8月2日。
2.第二次：100年11月24日。
六、 辦理時間及地點
（一）地點：國家教育研究院三峽院區。
（二）時間：100年12月8～9日（星期四～五）。
七、 參加對象
（一）縣市自然領域輔導團召集人、副召集人、幹事、專輔、輔導員等。
（二）縣市輔導團推薦之縣市基層教師（如：科教專案教師、教學卓越教師等）。
（三）各縣市國、中小自然領域輔導團（含發表人），各派四〜六人以公假派代參與。
八、 展覽組別與類別
（一）組別：國小組、國中組。國中團、國小團分開計算，各縣市每組於下列四類中任選類別至少參展1〜2件。
（二）類別：1.教學2.評量3.輔導4.教材教具
1.教學：針對領域課程內容，發揮教學專業與研究等提升學生學習成效等各類教學活動，如：教材研發、教學示例、教學演示……等。
2.評量：針對領域課程內容，發揮教學專業與研究等提升學生學習成效等各類評量活動，如：試題研發、評量改進、多元評量……等。
3.輔導：針對團務運作方式，如：到校輔導、專業諮詢、資源整合、輔導員增能、教師專業成長，或與中央、縣市、校際間聯盟活動……等。
4.教材教具：針對領域課程內容，研發輔助教學教材教具；或如何整合運用教材教具，以提升教學成效等。
此外，各團可因應縣市資源與環境特色所發展之教學課程，如：校外教學、探究教學、科學闖關活動、科學閱讀……等，就以上四類類別，擇一類別報名參展，以達相互分享與經驗交流之效。
九、 作品呈現：
（一）書面報告：如附件二作品書明書。
（二）現場展示：
1.海報看板：現場提供海報看板，由承辦單位準備，規格與全國科展相同，詳如附件三。
2.桌面擺設：提供桌面擺設。
3.操作演示：教具操作，教學影片播放。(如需播放設備預先和中央團教師連繫)
十、 報名方式
（一） 申請帳號：請作品聯絡人先申請一個Gmail帳號，並於影子學校100科學教育展覽會專區，填報報名資料，Gmail帳號。大會將依據Gmail帳號，核發檔案上傳空間與授權。
（二） 作品報名：於規定時間內填報資料及上傳檔案到指定空間。詳見影子學校100科學教育展覽會專區。
| 項目 | 上傳時程 | 規格 | 檔名範例 |
| 1.報名表 | 100年10月6日 | 報名表如附件一(團隊以5人為限) | 於影子學校100科學教育展覽會專區填報 |
| 2.摘要 | 100年10月6日 | 作品說明書封面，如附件二第一頁。 | 臺中市_國小_摘要_1.doc |
| 3.作品說明書 | 100年11月10日 | 詳如作品附件二 | 臺中市_國中_完稿_1.doc |
| 4.海報樣張 | 100年11月24日 | 請轉成PDF或JPG檔，適合A4列印解析度即可，不限一頁。 | 臺中市_國中_海報_1 |
| 5.作品簡報 | 100年11月24日 | PDF或PPT檔 | 臺中市_國中_簡報_1 |
（三）參加人員報名
縣市輔導團與會人員：100年11月24日前至國家教育研究院研習網站報名http://workshop.naer.edu.tw/9/index-1.htm，並請回傳報名表(附件一)至miko1013@mail.naer.edu.tw李彥慧助理收。(本次展覽會國家教育研究院提供學員宿舍，供與會人員使用)。
十一、 實施原則
（一）多元化原則：藉由各縣市自然領域教材、教具、出版品、活動成果、研究報告……等，提升科學教育之相關知能與素養。
（二）專業化原則：藉由主題式說明，結合與專業教授的對話，引導與提升縣市教師教學能力。
（三）互動性原則：各展覽單位值勤人員與觀賞人員及時互動，教學相長。
（四）分享性原則：各展覽單位提供現有資源，互通有無、彼此分享。
十二、 獎勵辦法
（一）獎勵名額及內容：
1.特優：各組1名，頒發獎狀（視參賽作品數量修訂之）。
2.優等：各組1～2名，頒發獎狀。
3.甲等：各組1～3名，頒發獎狀。
4.佳作：各組若干名，頒發獎狀。
（二）行政獎勵
獲獎之組別薦請縣市主管教育行政機關予以行政獎勵，特優及優等以嘉獎2次為原則，甲等以嘉獎1次為原則。
十三、 活動行程表
| 日期 | 時 間 | 內容 | 主持人/講師 | 備註 |
| 12/8 | 9:30～10:00 | 報到 | | 9：30板橋站交通車發車 |
| | 10:00～12:00 | 場地佈置 （文薈堂三樓） | 中央團教師＆助理 | 請各縣市自然領域領導人協助與協調人員與展示物品到達會場時間。 |
| | 12:00～13:00 | 午餐（文薈堂1樓） | | |
| | 13:00～15:00 | 作品評審 | 黃茂在召集人 | 1. 評審依作品編號順序進行評審，請參展作者留意評審時間。 2. 各組由一位輔導群教授及兩位召集人進行評審。 |
| | 15:00～15:20 | 茶敘 | 評審至評審區會談 | |
| | 15:20～16:20 | 專題演講 | 臺中自然科學博物館館長 孫維新教授 (暫定) | |
| | 16:20～17:20 | 開幕＆大合照 | 教育部長官 吳清山院長 黃茂在召集人 評審教授 | |
| | 17:20～18:00 | 作品觀摩 | 每縣市一位互評代表評選最佳人氣獎 | |
| | 18:00～19:00 | 晚餐（文薈堂3樓） | | |
| | 19:00～20:00 | 縣市輔導團推動科學教育分區座談 | 召集人：黃茂在 組 長：林茂成 | |
| 12/9 | 08:00～08:30 | 報到 | 中央團＆助理 | |
| | 08:30～10:30 | 分組作品 發表與講評 | 主持人：待聘 講評人：待聘 （教學） （評量） （輔導） （教材教具） | 分四個類組，至各教室進行。每組評審獎評3分鐘，作品發表7分鐘。(由主持人依照發表件數做適當調整) |
| | 10:30～11:00 | 茶敘 | | |
| | 11:00～12:00 | 全國五區 交流分享 | 主持人：待聘 分享人：待聘 | 將輔導員依照所在縣市分為五組，至各教室進行，由縣市領域召集人互推主持人及分享人。 |
| | 12:00～ | 午餐（文薈堂1樓） | | |
| | 13:30～14:30 | 四向度課程 案例分享 | 主持人：黃茂在召集人 （校外教學） （教學評量） （探究教學） （科學閱讀） | 由輔導群教授及中央團教師說明 |
| | 14:30～15:00 | 頒獎＆閉幕 | 吳清山院長 | 15：30往板橋交通車發車 |
【附件一】報名表
| 編 號 | | 類別 | □教學 □評量 □輔導 □教材教具 | ||
| 送件單位 | 縣(市) □國中 □國小 輔導團（作者人數上限為5人） | ||||
| 1.作者姓名 | | ||||
| 2.作者姓名 | | ||||
| 3.作者姓名 | | ||||
| 4.作者姓名 | | ||||
| 5.作者姓名 | | ||||
| 作品連絡人 | 姓名： | 連絡地址 | 郵遞區號：□□□ | ||
| E-mail（連絡用）: | 連絡電話 | 學校： 行動電話： | |||
| Gmail帳號 管理上傳空間 | | ||||
【附件二】作品說明書 （請上傳指定空間）
教育部100學年度自然與生活科技學習領域「科學教育展覽會」
作品說明書
編號： (由主辦單位填寫)
組 別：□國小組 □國中組
科 別：□教學 □評量 □輔導 □教材教具
作品名稱：
單位名稱： 縣(市) □國中 □國小 輔導團
作 者：
關 鍵 詞： 、 、 （最多3個）
摘 要：（300字以內）
作品名稱
壹、動機
貳、目的
參、材料與設備【可改為特色說明】
肆、過程或方法【可改為教學實踐】
伍、結果【可改為具體成效推廣】
陸、討論
柒、結論【可改為未來展望或省思】
捌、參考資料及其他
(以上內容項目可視參展作品呈現方式需要，自行增修或刪減項目)
※書寫說明：
1.作品說明書一律以 A4大小紙張由左至右打字印刷（或正楷書寫影印）並裝訂成冊。
2.作品說明書內容總頁數以8頁為限。
3.內容使用標題次序為壹、一、（一）、１、（１）。
4.作品說明書應於訂時程上傳國教社群網「科學教育展覽會」專區。
壹、封面：
一、版面設定：上、下、左、右各2cm
二、封面字型：16級
貳、內頁：
一、版面設定：上、下、左、右各2cm
二、字型：新細明體
三、主題字級：16級粗體、置中
四、內文字級：12級
五、項目符號順序：
例：
| 壹、 XXXXXXX 一、 XXXXXXX （一）XXXXXXX 1. XXXXXX (1) XXXXXX 貳、 OOOOOOOO 一、 OOOOOOO （一）XXXXXXX 1. OOOOOO (1) OOOOOOO |
參、對齊點：使用定位點對齊或表格對齊
一、定位點
AAAAAAA BBBBBBBB
CCCCCCC DDDDDDD
二、表格
| AAAAAA | BBBBBBB |
| CCCCCCC | DDDDDDD |
【附件三】作品說明板
教育部100學年度自然與生活科技學習領域「科學教育展覽會」作品說明板
作品說明板為由四塊瓦楞紙板組合而成，組合後成近似「ㄇ」型放置於桌面上。
1.標題板版面尺寸：寬75cm×高20cm
2.左右兩邊海報張貼板版面尺寸：寬65cm×高120cm
3.中間海報張貼板版面尺寸寬75cm×高120cm。
| | 標題版 寬75cm×高20cm | |
| 第一版 寬65cm×高120cm | 第二版 75cm×高120cm | 第三版 寬65cm×高120cm |
註1: 作品說明板由承辦單位準備。
註2: 作品說明板內容，可根據作品說明書項目（或僅針對特色）進行說明。
【附件四】工作時程表
教育部100學年度自然與生活科技學習領域「科學教育展覽會」
工作時程表
| 階段 | 工作名稱 | 時間 | 參與人員 |
| 籌備期 | 計畫擬定 | 99年12月 | 中央團 |
| 第一次 籌備會議 | 100年8月2日 | 籌備小組（自然與生活科技輔導群及籌備委員） | |
| 第二次籌備會議 | 100年11月24日 | 籌備小組（中央團及評審委員） | |
| 投稿期 | 上傳報名表 | 10月6日 | 各縣市輔導團 |
| 上傳摘要 | 10月6日 | 各縣市輔導團 | |
| 上傳作品說明書 | 11月10日 | 各縣市輔導團 | |
| 上傳海報樣張 | 11月24日 | 各縣市輔導團 | |
| 上傳簡報檔 | 11月24日 | 各縣市輔導團 | |
| 活動期 | 研習報名截止 | 11月24日 | 全體與會人員 |
| 作品佈置 | 12月8日 10:00～12:00 | 各縣市輔導團 | |
| 作品評審 | 12月8日 13:00～15:00 | 評審＆各縣市輔導團 | |
| 餐敘 | 12月8日 18:00～19:00 | 全體與會人員 | |
| 作品發表及講評 | 12月9日 8:30～10:30 | 評審＆各縣市輔導團 | |
| 頒獎 | 12月9日 14:30～15:00 | 全體與會人員 |
