一、目標：
1. 拓展高中生視野，培養批判思考與創意合作能力。
2. 高中入學的學習準備，自我探索，發掘自信與探索自我價值。
3. 多元選修試探、社團選擇參考，發展學長、學弟校園文化傳承與連結，凝聚學校認同。
4. 發展學生高峰學習經驗，呼應重大教育議題如生命教育、永續發展等教學。
二、報名方式與繳費方式
1. 報名時間於新生報到當日6/17上午10:00~12:00，已報名完成先後順序錄取。
2. 當日請至報名地點(音樂館一樓川廊)，依各營隊報名動線指示，排隊領取報名表，一個人一次以領取一個營隊報名表為限。完成報名與繳費後，如有另外想參與的營隊，可再排隊領取其他營隊報名表。
3. 領取報名表後，請依表格內容填寫後，依指示持報名表至繳費處繳費。如欲報名其他營隊，請將報名表交給繳費處，並領回繳費收執聯(正式收據將於營隊時另外發放)。
4. 報名後各營隊如有名額，將於6/17下午開放網路公告，開放同學及6/20早上至本校教務處報名)。
三、收費說明
1. 營隊費用包括講師鐘點費、教材講議、教學材料、保險、午餐以及活動參訪租車等，各項收費如附表。其餘不足部分由本校高中優質化計畫及均質化計畫經費補助。
2. 低收入戶及失業子女請於報名表繳交處，時請出示相關證件(戶口名簿、低收入證明或失業證名)正本(驗畢發回)及影本，免收學費。
四、營隊資訊與退費
1. 本次共計有10個營隊，由各科教師、合作大學與相關夥伴單位協助辦理，請見附件一。各營隊講師、詳細課程、內容請見新生入學網站的營隊資訊查詢http://blog.ylsh.ilc.edu.tw/life/index.php?blogId=19，如對營隊活動有任何疑問請洽註冊組李組長03-9324153轉213。
2. 營隊報名結果將於6月23日公告學校新生入學網站上，營隊注意事項將直接公告學校新生入學網站，請同學自行查詢，活動當日請同學逕至指定地點報到。
3. 如因特殊原因須放棄參與營隊，請於活動2週前至教務處申請，方可全額退費。如果於1周前完成申請可退費五成繳納費用，其餘未於規定期間完成申請者，恕因作業不及無法退還已繳費用。
4. 每個營隊最低人數為20人，如報名人數不足，或遇天候等不可抗力因素將於前一日於網站宣佈取消，請同學於活動前一日自行上網注意相關公告。
5. 本營隊活動如停辦，相關已收取費用將統一於開學後通知同學退還全部繳納金額。
五、獎勵
1. 全程認真參與同學，將研習時數登錄多元學習護照(宜中大學學分)。
2. 營隊將選出績優表現學生，頒發獎狀鼓勵，並邀請擔任下屆新生營隊的輔導員。
附件一 各項營隊日期、地點與活動內容總表
| 序號 | 活動 名稱 | 人數 | 日期 | 地點 | 活動內容 |
| 1 | 綠色奈米科技營 | 10 | 7/4~7/6 8:00~17:00 | 宜蘭大學指定報到地點 | 宜蘭大學主辦之國際交換學生營隊，內容包括太陽能發電、風力發電實作，創意奈米實驗等。 |
| 2 | 品德創意行動營 | 45 | 7/8 8:00~17:00 | 謙學樓群組教室1、 分組討論: 群組教室1、 群組教室2、地理教室、公民教室 | 團體動力、體驗學習、Fun for a Change互動式工作坊，啟發想出有趣、有創意、正向的社會改變。 |
| 3 | 藝術創作營 | 20 | 7/11~713 8:00~17:00 | 生活科技暨美術館素描教室 統一組車至課程指定地點 | 素描是美術的基礎，由林金鐘老師帶領美術班以藝術與創作之旅發想，從參觀與體驗中感受與學習 |
| 4 | 全人足球營 | 80 | 7/14~7/15 8:30~17:00 | 科學館視聽教室、足球場 | 團隊目標與價值、團隊形成、團隊角色扮演、足球教學與對抗賽 |
| 5 | 第二外語營 | 60 | 7/18~7/19 8:00~17:00 | 愛智講堂、群組教室1、 群組教室2、地理教室、家政教室 | 了解德語、日語與韓語的學習目的與學習內容，趣味文化體驗活動 表現優良者可獲老師推薦進入語言實驗班選擇第二外語選修課程 |
| 群組教室2、地理教室、公民教室 | |||||
| 6 | 地理研習營 | 40 | 7/21~7/23 8:00~17:00 | 愛智講堂、電腦教室2 | 由東華大學協辦包括地理web2.0應用、GPS操作、無尾港與南方澳地理實察、小論文寫作 |
| 愛智講堂報到後出發 | |||||
| 愛智講堂 | |||||
| 7 | 科學研究營 | 45 | 7/20 8:00~17:00 | 群組教室1、科學館生物實驗室 | 機器車控制與程式設計、創意生物實驗 |
| 8 | 火箭製作營 | 25 | 7/21 8:00~18:00 | 科學館、群組教室1、電腦教室1 電腦教室2、1年級三間普通教室 | 由成功大學航太系協辦 火箭設計、製作與發射，每人都製作一支火箭，並可獲得一套火箭設計軟體與學習參考書籍。 |
| 9 | 高中生涯學習準備營 | 80 | 7/22 8:00~16:00 | 科學館、1年級三間普通教室 | 生涯探索、學習探索、各科學習方法經驗談、校園導覽、康輔活動與戲劇社表演。 |
| 10 | 管樂營 | 50 | 7/23~7/25 9:00~17:00 | 音樂館管樂教室、音樂館演奏廳 | 基本吹奏練習、樂器保養與維修、各樂器分部練習指導、樂理解說 團練合奏、教學電影欣賞等 |
註1：每一地點的第一項為報到地點。
附件二 國立宜蘭高級中學 100學年高一新生多元學習營隊
○○○○○營隊活動報名表
| 報名同學基本資料(請正確填寫以免影響保險權益) | |||
| 姓名 | | 出生年月日 | |
| 身分證字號 | | 家裡電話 | |
| 緊急聯絡人 | | 聯絡人手機 | |
| 地址 | | 飲食調查 | □葷 □素 |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| 繳款人收執 (請勿自行填寫) | 項目 | 金額(元) | 出納組 | 備註 |
| 100學年度高一新生暑期多元學習營隊重補修學分費 | | | |
(課程內容 略)
1.宜蘭大學綠色/奈米科技暑期研習營
1.課程說明：
(1) 本校與宜蘭大學合作發展國科會奈米教學計劃，由宜蘭大學主辦營隊活動，故不向學生收費。營隊學員有一半來自國際交換學生，是增進國際化學習與科學探索的大好機會。
(2) 本營隊報名人數若未達10人，則不成班。報到時間另行於網路公告，請自行查詢不另行通知。
(3) 表現績優同學可至設備組登記優先參與本校奈米相關計畫，並於班群選修課程選修「奈米科技」課程。
| 【第一天】2011年7月 4日（星期一） | |||
| 時間 | 課程/活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 上午 | 報到、校園巡禮 | 蔡國忠 | 國立宜蘭大學 |
| 地球發熱、氣候變遷 | 蔡國忠 | 國立宜蘭大學 | |
| 午餐與交流時間 | | 國立宜蘭大學 | |
| 下午 | 地球發熱、風力發電(上課及實作)、創意教學 參觀奈米及太陽能發電及實作巴克球(與陳輝煌老師配合) | 蔡國忠 陳輝煌 | 國立宜蘭大學 |
| 17:00 賦歸 | | | |
| 【第二天】2011年7月5日（星期二） | |||
| 時間 | 課程/活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 上午 | 早餐與交流時間 | 大學生 研究生 | 國立宜蘭大學 |
| 太陽能發電及實作 | 陳淮義 | 國立宜蘭大學 | |
| 午餐與交流時間 | | 國立宜蘭大學 | |
| 下午 | 參訪宜蘭縣垃圾焚化爐 | 蔡國忠 | 利澤 |
| 17:00 賦歸 | | | |
| 【第三天】2011年7月6日（星期三） | |||
| 時間 | 課程/活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 上午 | 早餐與交流時間 | 大學生 研究生 | 國立宜蘭大學 |
| 創意教學 | 蔡國忠曾國欽 | 國立宜蘭大學 | |
| 午餐與交流時間 | | 國立宜蘭大學 | |
| 下午 | 問卷調查、綜合座談、離校手續 | 蔡國忠 | 利澤 |
| 17:00 賦歸 | | | |
2.品德創意行動(Design for Change)營
1. 課程目標：
讓學生學習團體合作、創意思考、透過國際化的活動增廣視野、發展服務態度與問題解決能力。
2. 課程內容說明：
讓學生了解團體動能，建立合作之基礎(信任與良好溝通)為主，更讓學生藉由創意的發想及實踐，透過團體合作，一起改變環境，增進對他人的同理心，進而肯定自己的能力。相關內容可見DFC網站http://www.designforchangetaiwan.org/hai-zi-xing-dong-si-bu-zhou
Fun for a Change: Fun for a Change 是一個極為有趣的互動式工作坊，其目標為啟發年輕人發想出有趣、有創意、正向的社會改變。無論是為了周遭的問題或是為了整個世界的議題著想。講師希望讓孩子認為「趣味」也是一個改變世界的有力工具，而他們可以學習到如何有效利用這個工具，有效率的創造出問題的解決方法。Fun for a Change 會利用極具啟發性的多媒體素材與實作的活動來讓孩子們覺得更有能量、更有靈感，成為改變世界的推手。
| 時間 | 活動 | 講師 | 備註 |
| 7:30-8:00 | 集合 | | |
| 8:00-10:00 | 利用體驗學習遊戲、增進團體默契、自信心 | 曾清芸 | 金車教育基金會執行長曾清芸女士帶領 |
| 10:00-10:15 | 休息 | | |
| 10:15-10:55 | Fun for A Change --啟發部分 （Inspire） | 蔡佳宏 | Social Creatives 創辦人蔡佳宏帶領 |
| 10:55-11:25 | Fun for A Change --想像部分 （Imagine） | 分組活動 | |
| 11:25-11:40 | 休息 | | |
| 11:40-12:10 | Fun for A Change --分享部分 （Share） | 蔡佳宏 | 分組活動 |
| 12:10-12:20 | Fun for A Change --選出想法（Vote） | 分組活動 | |
| 12:20-13:10 | 午餐、休息時間 | | |
| 13:10-16:00 | Fun for A Change --塑造想法原形 （Prototype） | 分組活動 | |
| 16:00-17:00 | Fun for A Change --成果報告 （Present） | 分組報告 |
助教: DFC Taiwan 核心成員 許芯瑋、上官良治、高韋喬
3.藝術創作營
1. 目的：增進學生對宜蘭在地的藝術鑑賞能力；加強宜蘭高中美術班學生對這塊土地文化的深入瞭解；加強美術教育，奠定研究美術專門知能及高深學術之基礎；增進美術資優生美術專業知能，發展創造性思考、觀察、情感表露及美術鑑賞能力。
2. 準備事項：
(1) 每位學生應攜帶速寫簿及筆等繪圖工具。
(2) 每組應備有2~3具相機，以便紀錄。
(3) 每組應備有2~3個購物袋，以便放置帶回之現成物。
(4) 參加人員應準備遮陽帽、雨具等，穿著應輕便。
3. 參加條件:報名繳費時，需為本校美術班新生或普通班(繳交美術資優鑑定通過影本)，方可報名。
課程內容：
| 時間分配 | 實施內容 | 實施地點 | 備註 | |
| 七月十一日 | 0800 ~ 0850 | 行前講解、材料分發 | 本校素描教室 | 行政組長 指導老師 學 長 |
| 0900 ~ 0940 | 前往南方澳 | | ||
| 0940 ~ 1100 | 南方澳漁港巡禮（南安國中沙灘） | | ||
| 1100 ~ 1150 | 南方澳金媽祖廟參訪 | 南方澳金媽祖廟 | ||
| 1150 ~ 1200 | 前往南安國小 | | ||
| 1200 ~ 1500 | 南方澳 南安國小午餐、 速寫 | 南安國小 | ||
| 1500 ~ 1610 | 南方澳漁貨中心 速寫 | 漁貨中心 | ||
| 1610 ~ 1650 | 返校 解散賦歸 | | ||
| 七月十二日 (星期二) | 0810 ~ 0850 | 創作經驗分享（一） | | 指導老師 學 長 |
| 0900 ~ 0950 | 創作經驗分享（二） | 本校圖書館 本校素描教室 | ||
| 1000 ~ 1150 | 創作準備 | |||
| 1320 ~ 1700 | 創作（構構圖練習） | |||
| 1700 | 解散賦歸 | |||
| 七月十三日 (星期三) | 0800 ~ 1150 | 創作（構構圖練習） | 本校素描教室 | |
| 1320 ~ 1510 | 創作（構構圖練習） | |||
| 1520 ~ 1550 | 成果展示準備 | |||
| 1550 ~ 1700 | 成果分享 | 指導老師 學 長 | ||
| 1700 | 解散賦歸 | |||
4. 名額分配：高三：5名、高二：10名、新生：20名。依報名順序錄取。
5. 計劃實施人員：
(1) 學 生：35人；共分3組
(2) 指導小組長：3人；學長。負責各小組之資料收集與作品呈現之指導
(3) 指導 教師：1人；整體活動之技術指導
(4) 家 長：數名；志願參加（安全協助）
6. 計劃實施流程：從觀摩、紀錄、創作中深入了解在地文化特色與創作的關係。紀錄、描繪、創作練習與觀摩。校園文化傳承。
4.全人足球營
1. 活動目的：讓學員透過營隊活動實踐團隊合作的精神，創造生命的價值；並期許學員對於學校能有更多的關心，讓校園更加凝聚、合一。
2. 活動內容：本次活動協辦單位為中華民國大夢麗全人教育足球協會，包含來自世界各地有趣的足球教學課程，藉此提升同學們學習的興趣，並於每天安排品格教育和探索教育，整理一天學習內容的同時，也讓學員們掌握未來生活的方向。
課程表
| | 7／14(四) | 7／15(五) |
| 0830 ~ 0900 | 報到 | 報到 |
| 0900 ~ 0950 | 破冰活動 | 足球教學 |
| 1000 ~ 1150 | 「團隊目標與價值」之建立 1. 團隊基本的觀念及建立。 2. 團隊形成，團隊主題共識建立。 3. 個人目標與團隊共好。 | 「團隊默契」之建立 1. 學習人與人之間的有效互動。 2. 學習站在夥伴的角色立場思考。 3. 實作暸解如何與夥伴有效溝通，明 白雙方關係上的盲點。 4. 與對方產生良好的信任關係。 |
| 1200 ~ 1330 | 午餐．休息 | 午餐．休息 |
| 1330 ~ 1420 | 團隊角色扮演 1. 認識團隊中的角色扮演和責任，有 效下達指定與有效執行之間的關 係。 2. 建立團隊整體的信任感，強化學員 的互信與激勵作用。 | 任務挑戰 1. 團隊合作挑戰任務。 2. 團隊高峰經驗之建立。 |
| 1430 ~ 1520 | 足球教學 | 運動品格專題講座 |
| 1530 ~ 1620 | 對抗賽 | 對抗賽 |
| 1630 ~ 1700 | 回饋與交流 | 結業式 |
5.第二外語研習營
1.課程說明：
(1) 如已學過第二外語的基礎字母或簡單會話者，可持相關證明向實驗研究組登記，可優先錄取。
(2) 獲探索營老師推薦同學可進入語言實驗班或優先選擇班群選修第二外語課程。
| 時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 7月18日（一） | ||||
| 8:10~8:30 | 相見歡 | 研習活動師生報到 | | |
| 8:30-10:10 | 歐洲語言介紹 | 學習德語的優點 高中生學習德語的目標與準備 | 德籍老師Thmoas | 愛智講堂 |
| 10:10-10:20 | 休息 | | | |
| 10:20-12:00 | 亞洲語言介紹 | 學習日語與韓語的優點 高中生學習日語與韓語的目標與準備 | 韓文老師 沈在文 日文老師 游蕾蕾 | 愛智講堂 |
| 12:00-13:10 | 休息 | | | |
| 13:10-14:50 | 文化體驗1 | 製作泡菜 韓服 和服體驗 | 共有3組分組助教 | 家政教室 |
| 14:50-15:00 | 休息 | | | |
| 15:00-16:40 | 文化體驗2 | 歌曲教唱 視訊連線 進行語言分組 | 共有3組分組助教 | 大會議室 |
| 7月19日（一） | ||||
| 8:10~8:30 | 相見歡 | 依各自語言分組報到 | | |
| 8:30-10:10 | 第二外語基礎認識 | 分組學習各語言基礎 | 德籍老師Thmoas 韓文老師 沈在文 日文老師 游蕾蕾 依同學選組上課 | 韓:地理 法:公民 德:群組二 日:選修一 |
| 10:10-10:20 | 休息 | | ||
| 10:20-12:00 | 基本第二外語會話 | 實際進行基礎會話發音與聽力練習 | ||
| 12:00-13:10 | 休息 | | ||
| 13:10-14:50 | 成果驗收 | 分組進行聽力及會話測驗 | ||
| 14:50-15:00 | 休息 | | ||
| 15:00-15:50 | 成績發表與獎勵 | 各組進行成績發表與學習建議 領取證書 | ||
| 16:00 | | | | |
6.地理研習營
啟發同學對地理科應用及研究之興趣，並提升學生實地調查與社區互動之能力，進而發掘學生之專才，並培育具發展潛力之學生。
| 時間 | 7月21日(三) | 7月22日(四) | 7月23日(六) |
| 08:00～09:00 | 報到 行政組 | 集合 各組輔導老師 | 集合 各組輔導老師 |
| 09:00～10:00 | 始業式 郭俊麟教授 課程說明與分組 | 地理實察：水鳥的最愛 無尾港文教促進會 解說員 陳進盛、吳志賢、鍾茂樹、楊油然、何萬金 【無尾港水鳥保護區】 | 小組討論 各組輔導老師 【群組教室2】 |
| 10:00～12:00 | 地理Web 2.0之應用 講師：東華大學 郭俊麟教授 【群組教室2】 | ||
| 12:00～13:10 | 午餐 | 午餐 | 午餐 |
| 13:10～14:20 | GPS 基本操作說明 講師：東華大學 郭俊麟教授 【群組教室2】 | 小論文寫作技巧 分組指導 【群組教室2】 | 成果發表 主持人：蔡舒珊老師 【群組教室2】 |
| 14:20～15:20 | 經驗分享 分組指導 【群組教室2】 | ||
| 15:20～16:10 | 小組練習 各組輔導老師 【宜中校園】 | ||
| 16:10～ | 快樂歸賦 | 快樂歸賦 | 快樂歸賦 |
助教：東華大學台灣文化學系暨研究所 學生 許伯任、張銀成、邱宏凱、溫巧如、潘麗如
7科學研究營
1.課程目的
認識機器人的電子、機械原理，並結合高中資訊教育課程，由淺入深學習程式語言，並透過程式設計控制機器人。另外進行生物學科之研習、實驗、討論，活動內容課程由本校教師進行教學，並安排本校數理資優班及科學實驗班學生擔任隊輔，協助引導學員學習，並達到經驗分享及楷模學習之目的。
2.課程內容
| 時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 主講人 | 地點 | |
| 7月20日（三） | |||||
| 8:10~8:20 | 相見歡 | 研習活動師生報到 | | | |
| 8:20-10:10 | 機器車理論介紹 | 理論介紹與程式設計 | 潘炳麟老師 | 群組1 教室 | |
| 10:10-10:20 | 休息 | | | | |
| 10:20-12:10 | 機器車分組實作 | 分組實作 | 潘炳麟老師 助教2名 | 群組1 教室 | |
| 12:00-13:10 | 休息 | | | | |
| 13:10-14:50 | 生物科探索課程 | 校園生物觀察與探索 | 黃國修老師 | 生物實驗室 | |
| 14:50-15:00 | 休息 | | | | |
| 15:00-16:50 | 生物科探索實作 | 實作實驗課程 | 黃國修老師 助教2名 | 大會議室 | |
| 17:00 | 賦歸 | 快樂賦歸 | | | |
8 火箭製作營
1.課程說明：
(1) 在親身探索火箭的奧秘下，一方面提升學習興趣，一方面擴展學生在自然科學方面的知識與視野，並訓練學生獨立思考與解決問題的能力，為國家培育未來之科學人才。
(2) 協辦單位為國立成功大學航太系，本校報名費用每人400元(因含固態藥柱火箭材料費、精裝本教學用書(研習結束後可攜回)、講師助教費、保險、午餐，雜支…等成本每人約1500元)
(3) 本活動包含宜蘭縣高中職及部分國三同學，合計90人，將視報名人數分組，每組人數五到七人，但每人皆可完成一支火箭並發射。
(4) 全程參與者，由成功大學航太系頒給研習證書成績前10%者頒發圖書禮卷200元獎勵，並可獲參加全國成大論箭邀請賽資格。
2.課程表:
| 活動時間 | 活動名稱 | 主持人 | 活動內容 | 活動場地 | 備註 |
| 7:30前 | 蓄勢待發 | 教務主任 | 各項準備工作就緒 | 各場地 | |
| 7:30-7:50 | 相見歡 | 設備組長 | 參賽學生報到、分組 | 科學館視聽室 | |
| 7:50-8:10 | 開幕式 | 校長 | 1.歡迎辭 2.活動內容說明 | 科學館視聽室 | |
| 8:10-9:00 | 課程(一) 實驗火箭 基本原理 | 成功大學 景鴻鑫教授 | 設計教學內容：實驗火箭的基本原理 | 科學館視聽室 | |
| 9:00-9:10 | 輕鬆時間 | 設備組長 | 全體前往電腦教室 | | |
| 9:10-10:00 | 課程(二) 實驗火箭的電腦程式模擬設計 | 講師群 | 分組教學：實驗火箭的電腦程式模擬設計 | 電腦教室 | 三間電腦教室 |
| 10:00-10:10 | 休息時間 | 設備組長 | 休息 | 科學館 | |
| 10:10-12:00 | 課程(三) 箭身與安定片的設計與製作 | 講師群 | 分組教學：箭身與安定片的設計與製作 | 資優館教室 | 人文館 三間教室 |
| 12:00-13:00 | 午餐時間 | 設備組長 | 午餐與餐後小憩 | 科學館視聽室 | |
| 13:00-15:50 | 課程(四) 彈頭與回收裝置的設計與製作 | 講師群 | 分組教學： 彈頭與回收裝置的設計與製作 | 資優館教室 | 人文館 三間教室 |
| 15:50-16:00 | 蓄勢待發 | 設備組長 | 說明發射程序 | 梅花廣場 | |
| 16:00-17:45 | 火箭升空 | 成功大學 景鴻鑫教授 | 自製實驗火箭升空比賽 | 梅花廣場 | |
| 17:45-18:00 | 閉幕式 | 校長 | 頒發研習證明 | 科學館視聽室 | |
3.經費概算:該項經費本預定於5月28日舉辦，已經校長簽核，預估支出 130,848、收入42,000。
9高中生涯學習準備營
1.課程說明：
(1) 協助同學瞭解高中的學習生活，以做好進入高中的學習準備。
(2) 瞭解高中實際學習現況，並學習較佳學習策略，儲備高中學習能力。
(3) 參加營隊表現優異學員，可獲得「宜中學長姐學習秘技寶典」一本。
2.課程表:
| 時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 7月22日（五） | ||||
| 8:10~9:00 | 相見歡 | 研習活動師生報到 | 林晉竹老師 | 科學館 |
| 9:00-9:50 | 生涯探索 | 1.生涯概論 2.生涯規劃面面觀 | 輔導室教師 | 科學館 |
| 9:50-10:00 | 休息 | | | 科學館 |
| 10:00-10:50 | 校園環境導覽 | 學習環境瞭解與深度體驗 | 分四組進行 | 校園四大定點 |
| 10:50-11:00 | 休息 | | | 科學館 |
| 11:00-11:50 | 學系探索 | 依文組、理組不同科系介紹 | 分二組進行 | 科學館 小會議室 |
| 11:50-12:40 | 午餐 | | | |
| 12:40-13:30 | 熱身活動 | 伸懶腰、動動筋骨 | 康輔社老師 | 科學館 |
| 13:30-15:20 | 學習方法分享 | 高中各科學習方法與經驗談 | 分5組進行2小時 | 科學館 |
| 15:20-16:10 | 戲劇表演 | 高中生活實況 | 陳映廷老師 | 科學館 |
| 16:10-16:20 | 心得分享 | | 參與學員 | 科學館 |
| 16:20~ | 賦歸 | | | |
10管樂營
1.課程說明：
(1) 以管樂為主題之新生研習營，使學生由管樂的學習中發掘自信與探索自我價值。
(2) 如已學過相關管樂樂器者，請持相關證明向學務處登記，可優先錄取。
2.課程表:（辦理時間：100/7/23～100/7/25）
| 時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 主講人 | 地點 |
| 7月23日（六） | ||||
| 9:00~9:30 | 相見歡 | 研習活動師生報到 | | |
| 9:30-12:00 | 基本吹奏練習 | 依據吹奏樂器的不同進行基本吹奏 | 指揮老師 賴河泰 管樂社幹部 | 社團團練室 |
| 12:00-13:00 | 午餐休息 | | | |
| 13:00-15:00 | 樂器保養與簡易維修 | 進行各類樂器的基本保養解說 | 政新國際藝術 鄭正欣 | 社團團練室 |
| 15:00-15:10 | 休息 | | | |
| 15:10-17:10 | 團練合奏教學 | 進行管樂團練合奏練習，配養團體的合奏默契 | 指揮老師 賴河泰 管樂社幹部 | 社團團練室 |
| 7月24日（日） | ||||
| 9:00~10:30 | 基本吹奏 | 依據吹奏樂器的不同進行基本吹奏 | 指揮老師 賴河泰 管樂社幹部 | 社團團練室 |
| 10:30-10:40 | 休息 | | | |
| 10:40-12:00 | 電影欣賞 | 欣賞管樂影片「銅管、室內音樂會」 | 管樂社幹部 | 科學館1樓視聽教室 |
| 12:00-13:00 | 午餐休息 | | | |
| 13:00-15:00 | 各樂器分部練習指導 | 各分部樂器老師針對各分部樂器進行指導教學 | 各分部老師 管樂社幹部 | 各分部教室 |
| 15:00-15:10 | 休息 | | | |
| 15:10-17:10 | 團練合奏教學 | 進行管樂團練合奏練習，配養團體的合奏默契 | 指揮老師 賴河泰 | 社團團練室 |
| 7月25日（一） | ||||
| 9:00~10:30 | 基本吹奏 | 依據吹奏樂器的不同進行基本吹奏 | 指揮老師 賴河泰 管樂社幹部 | 社團團練室 |
| 10:30-10:40 | 休息 | | | |
| 10:40-12:00 | 樂理解說 | 音樂結構、和弦、術語介紹與音樂感受 | 指揮老師 賴河泰 | 社團團練室 |
| 12:00-13:00 | 午餐休息 | | | |
| 13:00-15:00 | 各樂器分部練習指導 | 各分部樂器老師針對各分部樂器進行指導教學 | 各分部老師 管樂社幹部 | 各分部教室 |
| 15:00-15:10 | 休息 | | | |
| 15:10-17:10 | 團練合奏教學 | 進行管樂團練合奏練習，配養團體的合奏默契 | 指揮老師 賴河泰 | 社團團練室 |
